#OGARNIAM ŻYCIE
2025-05-27
Z przyjemnością informujemy o wynikach konkursu przeprowadzonego w ramach projektu: #Ogarniam życie bo… Zwycięzcom serdecznie gratulujemy! SP 8 – I miejsce (159 pkt.) SP 68 – II miejsce (154 pkt.) SP 95 – III miejsce (145 pkt.) SP 20 – wyróżnienie (137 pkt.)
Czytaj dalej ↗2025-05-26
W ramach projektu „Ogarniam życie” uczniowie klasy 3A ZSP nr 17, mieli okazję zgłębiać tematykę szczęścia, samoświadomości oraz zagrożeń związanych z codziennym funkcjonowaniem w świecie cyfrowym. Jednym z kluczowych elementów projektu była wspólna lektura i omówienie książki „Kwiat paproci” autorstwa Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel. Ta niezwykle wartościowa pozycja stała się punktem wyjścia do rozmów na temat sensu […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
W klasie 3a, odbył się cykl trzech lekcji realizowanych w ramach projektu #Ogarniamżycie – Przystań (na) szczęście. Zajęcia zostały przygotowane na podstawie książki „Kwiat paproci” autorstwa Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel. Na pierwszych zajęciach uczniowie wspólnie zastanawiali się, czym tak naprawdę jest szczęście. Tworząc mapę myśli oraz odpowiadając na pytania o rolę mediów i otoczenia w naszym życiu, […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
W ramach projektu #Ogarniam życie, realizatorzy przeprowadzili wyjątkowe wydarzenie edukacyjno-promocyjne, którego celem było rozpowszechnienie wiedzy o mediacji rówieśniczej wśród społeczności uczniowskiej XIII Liceum Ogólnokształcącego. Projekt składał się z dwóch kluczowych elementów: interaktywnych warsztatów edukacyjnych oraz konkursu artystyczno-literackiego. Oba działania miały jeden wspólny cel – pokazać, że mediacja to nie tylko teoria, ale przede wszystkim praktyczna, […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Forma: Gra karciana „MEDIATORZY” Naszą przygodę rozpoczęliśmy od burzy mózgów – szukaliśmy sposobu, by pokazać, że mediacje to nie tylko poważne rozmowy, ale także umiejętność rozwiązywania konfliktów w życiu codziennym. Tak powstała koncepcja stworzenia gry karcianej, która w luźny i niezobowiązujący sposób przyczyni się do poszerzenia umiejętności mediacji wśród uczniów naszej szkoły. Kolejne tygodnie poświęciliśmy […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Przygotowania do realizacji projektu „Dieta w profilaktyce depresji” rozpoczęły się od burzy mózgów i analizy potrzeb uczniów. Zespół pięciu uczennic stworzył szczegółowy plan działania obejmujący edukację, warsztaty i ankiety. Kluczowe było ustalenie celów – zwiększenie świadomości wpływu żywienia na zdrowie psychiczne – oraz dostosowanie treści do wieku odbiorców. Największym wyzwaniem okazało się zebranie rzetelnych materiałów […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
W naszej szkole ruszył projekt promujący mediacje rówieśnicze. Rozpoczęliśmy od spotkania zespołu realizującego projekt, podczas którego my jako zespół wymieniłyśmy się pomysłami na działania w szkole, sposobami promocji mediacji, organizacji przestrzeni mediacyjnej. Ustaliłyśmy podział zadań. W pierwszym etapie zaplanowałyśmy przeprowadzenie krótkich wywiadów z uczniami, aby sprawdzić ich wiedzę na temat mediacji rówieśniczej oraz podejścia do […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Etap przygotowania i planowania projektu W ramach projektu promującego mediacje rówieśnicze, zaangażowani uczniowie regularnie spotykali się z koordynatorem projektu w celu ustalenia działań oraz opracowania materiałów promujących ideę mediacji. Podczas tych spotkań zaplanowano utworzenie autorskich materiałów do ćwiczenia mającego na celu symulowanie procesu mediacyjnego. Dodatkowo zaplanowano organizację wydarzenia, skierowanego do uczniów klas licealnych, mającego na […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Etap przygotowania i planowania projektu Etap przygotowawczy rozpoczął się od burzy mózgów, podczas której określiliśmy główny cel projektu: promocję mediacji rówieśniczych wśród uczniów naszej szkoły. Wspólnie stworzyliśmy wstępną koncepcję działań oraz podzieliliśmy zadania między członków zespołu. Kluczowym momentem było opracowanie szczegółowego planu działania – ustaliliśmy kolejność działań, harmonogram oraz formy promocji (plakaty, prezentacje, ulotki, social […]
Czytaj dalej ↗2025-05-26
Etap planowania projektu okazał się dla nas dużym wyzwaniem – młodzież miała ogromną liczbę pomysłów, które trudno było od razu uporządkować i wybrać te najbardziej wartościowe, a jednocześnie możliwe do zrealizowania. Po długich rozmowach i burzach mózgów zdecydowaliśmy się przeprowadzić badanie potrzeb wśród społeczności szkolnej. Wyniki jasno wskazały, że uczniowie chcą skupić się na redukowaniu […]
Czytaj dalej ↗