#Oblicz(a) szczęścia… – Szkoła Podstawowa Nr 129
-
by
Warsztaty w ramach projektu # Ogarniam życie -Oblicza szczęścia przeprowadzone w klasie 3b w Szkole Podstawowej nr 129 na podstawie przeczytanej książki Roksany- Jędrzejewskiej Wróbel ,, Kije samobije”.
Głównym celem warsztatów było zbudowanie postaw do adekwatnej samoceny, budowanie pozytywnego obrazu samego siebie, nauka mierzenia się z trudnościami oraz wyrabianie postawy asertywnej.
I spotkanie
Zajęcia zaczęliśmy od zabawy ,, Kto tak jak ja”. Następnie sprawdziliśmy nastroje dzieci tworząc tarczę emocjonalną. Potem rozmawialiśmy o naszych talentach oraz kto nam pomaga je odkrywać. Następnie przeczytaliśmy fragment książki. Omówiliśmy przeczytany tekst. Zwróciliśmy uwagę na fragment dotyczący obrazu Picassa. Wykorzystaliśmy ćwiczenie z lustrem , dzięki któremu dzieci rozpoznawały siebie i opowiadały co widzą w lustrze. Uczniowie narysowali przy pomocy lustra swój autoportret, a następnie rozcięli go na mniejsze fragmenty. Zadaniem było złożenie go w formie portretu i wypełnienie dowolną techniką. Powstała wspaniała galeria portretów. Na zakończenie warsztatów ponownie wróciliśmy do tarczy emocji sprawdzając nastroje uczestników warsztatów.
II spotkanie
Zajęcia zaczęliśmy zabawą powitalną ,, Wyśpiewaj swoje imię”. Każdy śpiewająco powtarzał imię swoich przyjaciół i w zabawnym nastroju je odtwarzał. Następnie sprawdziliśmy emocje na kwiatach emocji. Potem porozmawialiśmy o swoich pasjach i zainteresowaniach. Przypomnieliśmy losy naszej bohaterki Anielki i przeczytaliśmy kolejny fragment tekstu mówiący o zagrożeniach w internecie. Przeczytany fragment zainspirował nas do stworzenia recepty na szczęście. Dzieci bardzo chętnie zabrały się do pracy. Powstały ciekawe prace, które pokazywały jak być szczęśliwym i nie dać się oszukać w swoich życiowych wyborach.
Pod koniec zajęć znowu sprawdziliśmy samopoczucie umieszczając płatki na wybranym kwiatku emocji.
III spotkanie
Warsztaty rozpoczęliśmy od rundki niedokończonych zdań.
Jestem szczęśliwy(a) bo…….
Po zabawie sprawdziliśmy swoje samopoczucie na termometrze emocji. Potem przeczytaliśmy ostatni fragment książki. Poznaliśmy całą historię bohaterki książki, która zrozumiała, że jest:
-szczęśliwa, bo mądra,
-szczęśliwa, bo pewna siebie,
– wszystko ze mną w porządku.
Stworzyliśmy galerię drzew szczęścia oraz ozdobny napis Szczęście, na który składały się takie skojarzenia takie jak: słońce, zabawa, ciekawość, środowisko, empatia, inteligencja, energia, człowiek. Przygotowaliśmy specjalnie ozdobione koszulki z napisami związanymi z Dniem Szczęścia.
Na zakończenie zajęć ponownie zbadaliśmy nastrój, który wyraźnie się poprawił.
Warsztaty były bardzo dobrą inspiracją do uwierzenia w siebie i w swoje możliwości.
